Tout d’abord qu’est-ce que sont les coloratures ? Non, ici je ne parle pas de chanteuses, mais bien des longues vocalises que l’on trouve essentiellement dans la musique baroque et classique (surtout dans le sacré). Vivaldi, Bach, Haendel et Mozart en usent et en abusent, pour notre plus grand plaisir mais aussi pour notre plus
Comment travailler les longues vocalises, appelées aussi « coloratures » ? Lire la suite »
Le travail de prononciation est indispensable dans le chant, et très amusant à faire. En effet, certains morceaux demandent une grande facilité d’élocution, surtout quand on a à chanter très rapidement, en français, et dans les autres langues. Je vous conseille donc vivement les virelangues (en anglais « tongue twisters »), c’est-à-dire les exercices qui font tourner
Le travail de prononciation. Lire la suite »
En italien, cela veut dire « ouvert- couvert ». Une merveilleuse vocalise pour ouvrir et soutenir la voix. Pour faire en sorte qu’elle soit libre, puissante et belle. Elle fait travailler le soutien de la respiration avec une bonne stabilité du diaphragme, les côtes bien ouvertes, ainsi qu’une belle ouverture de la gorge pour chanter librement. De
Vocalise « aperto-coperto » (ouvert-couvert) Lire la suite »
Voici une vocalise pour l’étendue de la voix dans sa totalité. Je me sers de celle-ci quand je veux m’échauffer la voix dans tous ses registres. Pour cette vocalise, vous avez le choix entre trois variantes selon l’étendue de vos voix. Ne vous forcez pas à aller dans les extrêmes. Si vous arrivez à vos
Vocalise pour l’étendue de la voix. Lire la suite »
Voici une vocalise pour ouvrir et assouplir la voix, elle-aussi de Jean-Pierre Blivet. A faire en troisième. Parfois aussi, je la fais en descendant seulement, après avoir fait la vocalise de Jean-Pierre Blivet « or o or oui » en montant. Pour cette vocalise, vous avez le choix entre deux variantes selon l’étendue de vos voix. Ne vous forcez
Vocalise pour ouvrir et assouplir la voix. Lire la suite »
Voici une vocalise pour ouvrir la voix, de Jean-Pierre Blivet. A faire en deuxième, après la vocalise à bouche fermée. Parfois aussi, je la fais en montant seulement, et j’enchaîne avec la vocalise de Jean-Pierre Blivet « or gnor gné gni vro vraï » en descendant. Pour cette vocalise, vous avez le choix entre deux variantes selon l’étendue
Vocalise pour ouvrir la voix Lire la suite »
Voici une vocalise en bouche fermée pour vous échauffer la voix. Je commence toujours par celle-ci après avoir fait les exercices de sirène. Pour cette vocalise, vous avez le choix entre trois variantes selon l’étendue de vos voix. Ne vous forcez pas à aller dans les extrêmes. Si vous arrivez à vos limites, laissez passer un
Vocalise en bouche fermée. Lire la suite »
Le travail du professeur de chant est bien comparable à celui d’une sage-femme. Nous en avons les joies mais aussi les risques. Etre professeur de chant et de technique vocale nécessite beaucoup de doigté et de précautions. Et surtout beaucoup d’écoute… Pas seulement avec nos oreilles, mais surtout avec toute notre psychologie, car il faut
Le travail du professeur de chant Lire la suite »
Comment travailler une partition à la table ? Le plus gros problème que l’on ait, c’est notre impatience à apprendre un chant ! On a trop souvent envie de le chanter rapidement… Mais il faut vraiment soigner son apprentissage car de mauvaises habitudes ancrées, et c’est fini… Vous aurez beaucoup de mal à l’améliorer. Donc,
Travailler une partition : travail « à la table ». Lire la suite »
Voici donc un exemple de travail sur un chant pour montrer l’importance de l’accompagnement : Wake me up when September ends (Green Days) ». Là, pour ma démonstration, on va supposer que vous ne connaissez pas ce chant.
Travail sur un chant : accompagnement – un élément à ne pas négliger Lire la suite »
